? ? ?由感統(tǒng)訓(xùn)練器材廠家提供的感統(tǒng)訓(xùn)練器材種類(lèi)多樣，可以通過(guò)合理的應(yīng)用，解決感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的問(wèn)題。因此，許多幼兒園都非常關(guān)注感統(tǒng)訓(xùn)練器材，通過(guò)引進(jìn)感統(tǒng)訓(xùn)練器材，組建出不同樣式，不同功能的感統(tǒng)訓(xùn)練室。雖然，感統(tǒng)訓(xùn)練器材的作用很好理解，但什么是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)呢？

? ? ?感覺(jué)統(tǒng)合簡(jiǎn)稱(chēng)SI，是指腦對(duì)個(gè)體從視、聽(tīng)、觸、嗅、前庭等不同感覺(jué)通路輸入的感覺(jué)信息進(jìn)行選擇、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經(jīng)心理過(guò)程，是個(gè)體進(jìn)行日常生活、學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。感覺(jué)統(tǒng)合是一個(gè)信息加工的過(guò)程。幼兒感覺(jué)統(tǒng)合能力失調(diào)，會(huì)給自身各項(xiàng)能力發(fā)展造成很多阻礙，感覺(jué)統(tǒng)合能力失調(diào)臨床表現(xiàn)有很多種，通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練會(huì)改善并提升感覺(jué)統(tǒng)合能力。在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)特別注意幼兒感覺(jué)統(tǒng)合能力表現(xiàn)，并通過(guò)家庭感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練幫助孩子更好地發(fā)展。

? ? ?感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)簡(jiǎn)稱(chēng)SID，是指?jìng)€(gè)體的某一感覺(jué)系統(tǒng)、感覺(jué)系統(tǒng)之間、感覺(jué)系統(tǒng)與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)之間等的信息組織與整合不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致信息統(tǒng)合過(guò)程發(fā)生異常，出現(xiàn)對(duì)刺激的不敏感或過(guò)分敏感、行為顧此失彼等現(xiàn)象。感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的核心特征主要有三個(gè)方面，前庭功能異常、觸覺(jué)防御異常和本體感覺(jué)功能異常。感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)會(huì)影響孩子的智力發(fā)育和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)能力差、心理發(fā)育遲緩以及導(dǎo)致社會(huì)交往中的人際關(guān)系障礙，從而會(huì)產(chǎn)生撒謊，厭學(xué)甚至是逃學(xué)等行為問(wèn)題。嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)品性障礙。